ironia com enquadramento de ADIs

Os professor que estão doloridos, não se preocupem… ninguém vai ocupar o cargo de vocês! Paz ❤️

→ A crítica irônica aos aprovados na categoria de ADIs do Recife sugere que, apesar do reajuste, não haverá ocupação de cargos docentes, mantendo o tom de desdém com a declaração sobre “os professores doloridos”.

O SIMPERE NÃO TÁ ESCUTANDO OS ADIS NÃO, MUITO MENOS AJUDANDO. Eles tão é atrapalhando de todas as formas possíveis.

→ Crítica irônica aos ADIs do Recife que não são ouvidos nem ajudados, sugerindo que atrapalham ao invés de acolher a demanda por enquadramento na carreira do magistério.

Concurso para professor é nível superior, para ADIS nível médio, isso é uma verdadeira manobra que estão querendo fazer, um absurdo

→ A ironia aponta que a proposta de enquadrar ADIs com nível médio para o magistério é uma manobra para enfraquecer a categoria, criticando a prefeitura do Recife pela possível diferenciação que afeta os profissionais que atuam na educação infantil.

O ADI é formado em Pedagogia!! Para os professores que estão passando vergonha nos comentários. E mais: o concurso é nível superior, com exigência da pedagogia também! Por nada!

→ Ironiza que o ADI formado em Pedagogia critica a exigência de formação superior para o magistério na educação infantil, sugerindo sarcasmo em relação aos professores que já passaram pela avaliação.

Cada profissional deve ser enquadrado no cargo da seleção ou concurso que se submeter. É inadmissível esse pleito!!! Professores são aqueles que fizeram graduação em Pedagogia ou Licenciaturas na área de atuação. Caso consigam esse equívoco, qualquer profissional pode querer ser Professor.

→ Os comentários ironizam a tentativa de enquadramento dos ADIs na rede municipal do Recife como magistério, sugerindo que a medida seria um equívoco que compromete a definição de professores.

Acho um absurdo, é como se enfermeiros virassem médicos!!!

→ A defesa de que enfermeiros viram médicos é sarcasmo e ironia para criticar o enquadramento de profissionais da educação infantil como magistério, sugerindo que a proposta é absurda e mal formulada.

Vejo com pesar grande, pessoas que dizem ser professores e querendo desmerecer e desvalorizando a classe de ADIs. Mas para as desinformadas que não sabem, o que significa o que é lei? E lei que é lei deve ser cumprida. Outra coisa para ser um AdI, hoje no mínimo tem que ser uma pessoa graduada em licenciatura em pedagogia ou ter concluído o Magistério. Elas sabem o que significa, que independente da nomenclatura de cargo, estas pessoas são professores de fato, por mérito próprio, pois são capazes e até mais do que este tipo de profissional que veio falar bost@. Já que o professor regente não é capaz nem de acolher uma criança dentro de sala de aula, trocar uma frauda, cuidar dessa criança por 8 horas ao dia 40 horas por semana, enquanto elas mal passam minutos administrando com o auxílio dos AdIs uma aula, porque sem os ADIs jamais conseguiriam. Se o professor faltar, os alunos não são dispensados, sabiam? Mas falte aos ADIs para ver se tem aula.

→ Crítica irônica à desvalorização dos ADIs na rede municipal do Recife e à exigência de licenciatura para enquadramento, defendendo o reconhecimento formal dos ADIs como docentes.

Sou Professor de Recife e não concordo com essa lei. Em Recife já há professores nas creches. Sim, o ADI é essencial, pois sem ele, a creche não funciona. E outra, concordo que cuidar também é educar, já que as duas coisas estão diretamente ligadas. Os ADIs já são reconhecidos como profissionais da educação, diferentemente dos AADEEs, até recebem gratificação do magistério. Mas, dizer que são professores é outra questão. Quero ver se vão assumir todas as responsabilidades do professor, como: planejamento, frequência, mexer no inferno do Diário Online, preparação de atividades, dar aulas... Ou vão querer ser professores, receber como professores e continuar fazendo a função de ADI?! Acredito que a luta dos ADIs deveria focar em melhores condições de trabalho, como a redução da carga horária de 8h pra 6h, mantendo o mesmo salário de 8h, incorporação das gratificações ao cargo, essas coisas... Se desejam ser professores, o caminho é prestar concurso para isso. Simples.

→ Crítica irônica ao reconhecimento dos ADIs como professores: o comentário reforça que ADIs devem lutar por melhores condições de trabalho em Recife sem se enquadrar na carreira de magistério, e discute separação entre cuidar e ensinar.